Познавательное развитие тема знакомство с грибами

Планирование воспитательно-образовательной работы в старшей группе на тему "грибы"

познавательное развитие тема знакомство с грибами

Цель: развитие познавательного интереса к грибам (рыжикам) Дидактические игры на тему «Грибы» Дидактическая игра «Грибная. Тема: «Грибы съедобные и несъедобные. . Конспект занятия по грамоте в старшей группе Тема:"Знакомство со звуком(и) буквами И,и. Материал для познавательного развития детей старшего возраста. Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе на тему: « Грибная пора» Автор: Крохалева Лилия Цель: Знакомство с грибами.

Планирование воспитательно-образовательной работы в старшей группе на тему "грибы"

Познавательное развитие Предварительная работа: Воспитатель вносит в группу корзинку, закрытую платочком. Какое сейчас время года? А по каким признакам вы определяете что это осень холодно,люди оделись в теплую одежду, идет дождь,листочки желтеют и опадают и. Что осенью в лесу созревает? Ягоды, грибы, овощи,орехи Дети, посмотрите у меня в руках корзинка! Хотите узнать, что там?

Но чтобы открыть корзинку, надо отгадать загадку. Под сосною у дорожки Кто стоит среди травы? Ножка есть, но нет сапожка, Шляпка есть - нет головы. Гриб Летом он в лесу растет, Сам в корзинку не идет.

Ему нужно поклониться, Ножку срезать, не лениться, Шляпку снимет он тогда, Из него вкусна еда. Что под шляпкою растет, Сам в корзинку не идет? Воспитатель убирает платочек, показывает детям грибы. Дети, как вы думаете, откуда же эти грибы? Кто из вас уже бывал в лесу и собирал грибы уточнить какие?

Я предлагаю отправиться в лес. Дети идут по кругу В том лесу полно чудес! Дождь вчера в лесу прошел Встряхивают кистями Это очень хорошо. Хлопают в ладоши Будем мы грибы искать Приставляют ладонь ко лбу И в корзинку собирать. Приседают, собирают грибы Вот сидят маслята Показывают рукой вправо На пеньке опята. Показывают рукой влево Ну, а ты, мухомор, Грозят пальчиком. Добрый лес, старый лес.

познавательное развитие тема знакомство с грибами

Дети идут по кругу Полон сказочных чудес! Мы идём гулять сейчас И зовём с собою вас! Вот мы и в лесу. Посмотрите, сколько вокруг грибов. Дети рассаживаются на коврике на полянке. Слайд 1 Белый гриб Воспитатель: У пригорка на дорожке Гриб стоит на толстой ножке. От дождя немного влажный, Белый гриб большой и важный. Этот гриб называется белый гриб. У него есть ножка и шляпка.

Показывает Какого цвета у гриба шляпка? Какого цвета у гриба ножка?

познавательное развитие тема знакомство с грибами

У белого гриба ножка очень толстая и крепкая. Если этот гриб разрезать, то в середине он будет белого цвета. Отсюда и название этого гриба. Белый гриб считают царем грибов главным в лесу. Потому, что он самый большой гриб в лесу и ценный вкусный. Его очень любят грибники. А кто такие грибники?

познавательное развитие тема знакомство с грибами

Люди, которые собирают грибы. Слайд 2 Подосиновик Воспитатель: До чего же хороши В красных шляпках крепыши! Ребята, как вы думаете почему он так называется подосиновик? Растет он под осиной, поэтому так и называется подосиновик. Что есть у подосиновика?

Ножка белая с черным точками. Слайд 3 Подберезовик Воспитатель: Перед нами еще один гриб. Как вы думаете, почему он так называется? Под берёзой впереди Подберёзовик, гляди, На высокой стройной ножке Ножка в крапинках немножко!

Чем он отличается от подосиновика? У подберезовика шляпка коричневая. Слайд 4 Опята Есть семейные грибы, Лишь семьей живут они На пеньках и на корнях, И в траве на вырубках. Эти дружные ребята Называются опята. Им укрыться не легко. Очень чистый, вкусный гриб Рад и повар, и грибник. Кто скажет, почему эти грибы так называются? Люди, кстати, тоже уже научились использовать мухоморы как лекарство от некоторых серьезных болезней. Мы сегодня много раз употребляли это слово.

А как вы его понимаете? Вот так выглядит кузовок. Не трогайте ядовитые грибы! Принесите из лесу только по одному съедобному грибу и назовите. Дети идут на ковер и собирают силуэты грибов маслята, опята, белые, серенькие. Затем кладут в кузовок и называют. После того, как все грибы окажутся в кузовке, рассматриваются оставшиеся на ковре.

Дети объясняют, почему не взяли эти грибы и как они называются. Все грибы долго перечислять. Богаты наши леса, и делятся охотно с нами своими богатствами.

Ведите себя в лесу скромно и вежливо, тогда одарит он и вас, и для других останется. А сейчас мы приготовим печенье грибочки.

Конспект НОД для детей средней группы детского сада с презентацией на тему: Грибы

Тесто мы сделали заранее, осталось только вырезать формочками-грибочками из теста печенье, уложить его на смазанный маслом противень и поставить в духовку.

А пока печенье выпекается, послушайте сказку Т. Сверху — белый в разноцветную горошину. Изнутри — зеленый в белую ромашку. Пошел Колобок в лес. Вдруг кто знакомый встретится — будет чем похвастаться. Взял Колобок еще корзинку с бабушкиными пирожками.

Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе на тему: «Грибная пора» - PDF

Кто же в дальнюю прогулку отправляется с пустыми руками? Идет Колобок, вертит над собой зонтик. А птицы вокруг поют, заливаются. Заяц мимо пробежал, да так быстро! И не видит, что появилось в небе облачко. Другое, третье… И вот уже ни синего неба, ни ясного солнышка.

И — забарабанил дождь по листьям, по траве, по цветам. А у Колобка — зонтик! Траве мокро — Колобку сухо. Птицы и звери попрятались, а Колобку дождь нипочем. Но летний дождь короток. И вот уже снова запели птицы, засияло солнышко. Протянулась над тропинкой веселая радуга. Засмеялся Колобок и — трах-бабах! Смотрит, а прямо на тропинке камень — не камень, пенек — не пенек, а что-то круглое, коричневое.

Никогда тут ничего такого не. Уж как он траву раздвигал, уж как под кустами ползал! И ни того, ни другого. Присел Колобок на камень-пенек. И вдруг почувствовал, будто его кто-то поднимает.

Попробовал встать — нет земли под ногами. А тут еще кто-то рядом покряхтывает, вздыхает. Тяжело мне тебя поднимать, вот я и вздыхаю. Ну да ничего, мы, грибы.

А вот почему колосовик? Вместе с пшеничным колосом созреваю, потому и колосовик. А быстро вырос, потому что дождь хороший прошел. А грибам только того и. Боровик-колосовик еще что-то говорил, да Колобок уже его не слышал — зонтик. Золотистый, с бахромкой по краю. Рядом еще зонтик, Еще. Малиновые, желтые, лиловые, даже красный в белую горошину!

Скатился Колобок на землю — и к зонтикам. А какой из них его — забыл. А это моя соседка — Бледная поганка. Ты нас не трогай. А мы — летние Опенки!

А я — Шампиньон. Всех нас смело можешь класть в корзинку, на жаркое. Но нет у Колобка ни корзинки, ни зонтика. Вдруг откуда-то слышит тонкий голосок: Подбежал Колобок к зонтику: А его-то был новенький.

Конспект НОД для средней группы «Знакомство с грибами. Рыжик»

Махнул Колобок рукой и сел на траву. На зеленую траву в белую ромашку. Да это же его зонтик повис на ветке! Найти бы еще корзинку! А ее и искать не. Стоит она рядом на соседней полянке.

Но теперь-то его не обманешь. Хитрые грибы блюдцами прикинулись. Снял Колобок корзинку с белого блюдца и слышит: Не блюдце я, а гриб — Груздь настоящий. Нас на засолку бери.

  • Конспект НОД для детей средней группы детского сада с презентацией на тему: Грибы
  • Грибы, конспект занятия по ознакомлению детей с природой
  • Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе на тему: «Грибная пора»

Мы — самые вкусные! Тут из-под куста показалась круглая красная шапочка: Слушал- слушал Колобок и решил взять всех по одному, а то корзинки не хватит. И стал собирать грибы-пеньки, грибы-зонтики, грибы-блюдца. А бабушкин зонтик тут же превратился в палку-искалку, которой легко раздвигать густую траву. А потом зонтик стал палкой-таскалкой, на которой было удобно нести полную корзинку через плечо.

Вот каким замечательным оказался бабушкин зонтик! Ведь если бы его Бабушка не подарила, если бы Колобок не пошел этим зонтиком хвастаться, никакой истории бы не случилось.